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改革创新做大做强职业教育
时间:2015-04-08 09:42:17  编辑:林亚节  来源:互联网  阅读数:

    在党和国家的高度重视和支持下,当前我国职业教育的发展正面临着一个重要的战略机遇期。大力发展职业教育,既需要认清形势、转变观念,又要锐意进取、改革创新。近年来,河南省积极推进职业教育体制机制创新,通过组建省级职教集团和区域性职教集团等措施,推动了全省职业教育的持续健康发展。


改革创新做大做强职业教育
 

  河南的经验可以概括为“三个合作、集团运作、规模经营、多方共赢”,即通过校企合作、城乡合作、区域合作,实行“合纵连横”的集团化运作,促进职业教育的规模经营和发展,实现学校、企业、行业、部门的共赢。职业学校与行业企业的合作,不但扩大了学校的资本和基地,为“工学结合、半工半读”提供了便利,而且拓宽了毕业生的就业渠道。将城市骨干职业学校作为职教集团的牵头学校,使之与农村职业学校合作办学联合招生,发挥了职业教育以城带乡的作用,促进了农村职业学校的招生和就业。

  过去,在一些地区,职业学校小而全,办学各自为战,甚至出现过因争抢生源而相互伤害的事情。而河南的做法是,按照“政府统筹、部门联办、教育协调、多校一体”的思路,组建了区域性职教集团。这样,就打破了部门界限,优化了学校布局,通过统一管理、统一招生、统一专业设置,实行了资源共享、优势互补、规模经营,提高了县域职业教育的整体实力。

  当前,发展职业教育面临着前所未有的良好机遇,但也存在观念转变、改善条件、扩大招生、促进就业等方面问题。要把职业教育做大做强,推进我国职业教育又好又快地发展,就必须走出“就职教论职教”的小圈子,树立大教育观,打破教育部门一家办学、学校各自单兵作战的旧模式,建立起开放合作、彼此双赢的新机制。

  河南的经验表明,职业教育改革和发展的空间很大,可想的办法很多,前景很诱人。“他山之石可以攻玉”。在各级政府的高度重视和大力支持下,各地只要积极进取,大胆探索,勇于实践,就一定能实现职业教育体制机制和办学模式的创新,就一定能把职业教育做大做强。

 

  (文/《中国教育报》)

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