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高中部 马超英《大爱无言,幸福无边》—西山学校第一届关爱演讲决赛
时间:2014-03-27 09:19:26  来源:福建西山学校  阅读数:  编辑:陈俏  【打印本页

西山学校高级中学 马超英

 当2B铅笔将要划过光滑的志愿卡,妈妈苦苦劝告:“别进这个围城!”带着年轻而美好的梦想,我郑重地涂上了今生的诺言——我要做老师,我要做一个有成就的老师。

闯入这个围城,我哭过,笑过,失望过,愤怒过,徘徊过,感动过……当这些感觉在我内心一一沉淀,我才发现:我其实是这么爱我的学生。

而曾经,我差点因为沽名钓誉委屈了这份爱。那时,学校交给我一个很调皮的学生,年轻气盛而又想有所建树的我,一口答应了。

可他的“调皮”远远超出了我的想象,我一次次谈话、家访,但他的破坏有增无减,一个月后,当我不知第多少次在楼梯上追赶逃课的他时,一阵铺天盖地的绝望刹那间包围了我,我竟像当初接受他时那样,跑到校长面前,用诉苦来标榜自己曾经多么有耐心,用数落孩子来平衡失败的滋味。

就在我说得慷慨激昂的时候,校长轻轻递来一杯茶,平和地说:“教育是责任,更是发自内心的关爱,就像爱自己的孩子。想一想妈妈该原谅了你多少过错!”那一刻,我无地自容了,我可曾把他当作亲人来关爱?没有,我做的一切,无非是想证明我是多么有爱心多么有方法,一旦这些不能如愿,功利与浮躁就让我选择了放弃。

那一刻,我突然明白了“大象无形,大音稀声,大爱无言”的本原。是啊,真正的爱不是冠冕堂皇者刻意的表演,也不是沽名钓誉者凭借的手段。爱是阳光,暖人却无形;爱是春雨,润物却无声。生活的沙砾,唯有在真爱的怀抱中才能磨砺成璀璨的珍珠。

从此,我牢牢记着那句话:“就像爱自己的孩子。”我不再急躁,而是把他当作亲弟弟一样地关爱。那段时间,他感染了一种皮肤病,感觉到了别人对他的异样,平时上窜下跳的他开始躲起来不见人,但我依然主动去接近他,看到他因抓挠而溃烂的伤口,我的心阵阵发疼,我立即帮他剪了指甲,带他去看病,细心地为他涂药,有一次我给他上药时,他不安地问:“老师,你不怕被传染吗?”“你的父母不能来,你就像老师的亲弟弟一样,我心疼都来不及,你说老师会怕吗?”“老师,对不起,我总是惹你生气,你能原谅我以前的过错吗?”酸甜苦辣一齐涌上心头,他内心深处的坚冰终于融化了!我趁热打铁,请班上每一位老师都写一个他的优点,班主任写道:“你有一种与生俱来的领导能力,具有领袖风范!”英语老师说:“我还记得你第一次开口说英语的情景,有几个单词你的发音是全班最准的!”这些话我全装在一个信封里,信交到他手上,他还是像平时一样满不在乎的笑着,但我分明看出,他的笑里,有一丝惊喜和感动。从此,他真的一改前态,成了一个受大家欢迎的好学生。精诚所至,金石为开!只要有足够的宽容和爱心,我相信,没有一块坚冰不被阳光融化。

而最让我担忧的还是孩子们的学习情况,班上有孩子厌学,我看在眼里,急在心里。每一个孩子,就是父母心中的希望;每一个孩子,就是一个家庭的梦想。承担着这样的责任,我怎么能让他们和知识擦肩而过呢?

那些日子,我总是绞尽脑汁,琢磨着怎样让课堂生动起来。一段开场白,我会念得口干舌燥;一个过渡语,我会改上十遍百遍。舌头起泡了,我忍着;身体累病了,我撑着!记得那一次,我熬夜备课,发高烧了。一向被妈妈宠在心窝里的我实在忍不住,哭了。早晨铃响,我真的不想起来,昏昏沉沉的,但一想到孩子们,那些熟悉的面庞却是如此的清晰,我怎么能够让他们失望呢?我是老师啊!我硬是挣扎着起来,拿着课本,微笑着走进了教室!我想用真诚的微笑,让整个教室都流淌着轻松与自在,让每个学生的心田都播撒生活的芬芳,更让每个学生得到人生态度的启示。我想用我所有的爱,来浇灌孩子们求知的种子,浇开孩子们人格的花朵!

孩子们的心灵渐渐充满了阳光,他们在作业里,展示自己每天的思考和收获;在日记和作文里,诉说自己的喜怒哀乐。不知不觉中,我发现,孩子们也在回应着这种爱。“看得出来,语文老师今天病了,可她还能带着水蜜桃一般的微笑。老师,你辛苦了!”

看到这里,我的眼睛湿润了,多么纯真的孩子,他们用自己的方式延续着爱的故事。这一刻,我感觉自己是最幸福的老师。

大爱无言,我庆幸我当初执着地走进了这个围城,它让我领悟了爱的真义。在座的每一位朋友,让我们把手放在胸前,轻轻说:“像疼爱自己的孩子!”你的心听到了吗?

 

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